隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，實(shí)驗室在中小學(xué)和大專(zhuān)院校的應用越來(lái)越廣泛，并成為教學(xué)必不可少的部分。教學(xué)系統實(shí)驗室內人員多，流動(dòng)性大，保證學(xué)生和教師的人身安全成為教學(xué)實(shí)驗室設計需要注意的首要因素。因此，教學(xué)系統實(shí)驗室對安全性的要求極其嚴格，通風(fēng)系統、防火工程、水電線(xiàn)路系統、實(shí)驗室設備等均需要嚴格按照國家級標準設計布局。 

 一、實(shí)驗室設計要求1、實(shí)驗桌尺寸應符合下列規定：（1）雙人單側化學(xué)、物理、生物實(shí)驗桌，每個(gè)學(xué)生所占的長(cháng)度不宜小于600mm;實(shí)驗桌寬度不宜小600mm。（2）四人雙側物理實(shí)驗桌，每個(gè)學(xué)生所占的長(cháng)度不宜小于750mm;實(shí)驗桌寬度不宜小于900mm。（3）島式化學(xué)、生物實(shí)驗桌每個(gè)學(xué)生所占的長(cháng)度不宜小于600mm;實(shí)驗桌寬度不宜小于1250mm。（4）教師演示桌長(cháng)不宜小于2400mm，寬不宜小于600mm。2、實(shí)驗室的室內布置應符合下列規定：（1）第一排實(shí)驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小于2500mm，邊座的學(xué)生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°；　　最后一排實(shí)驗桌的后沿距后墻不應小于1200mm;與黑板的水平距離不應大于11000mm。（2）兩實(shí)驗桌間的凈距離：雙人單側操作時(shí)，不應小于600mm;四人雙側操作時(shí)，不應小于1300mm;超過(guò)四人雙側操作時(shí)，不應小于1500mm。（3）中間縱向走道的凈距離：雙人單側操作時(shí)，不應小于600mm。四人雙側操作時(shí)，不應小于900mm。（4）實(shí)驗桌端部與墻面(或突出墻面的內壁柱及設備管道)的凈距離，均不應小于550mm。

二、實(shí)驗室設計對于環(huán)境的環(huán)境要求1、采光：應保證實(shí)驗室(樓)的最佳建筑朝向，防止室內直射陽(yáng)光。主要采光面應位于同學(xué)座位左側。2、照明： (1) 實(shí)驗臺面的平均照度的平均照度不應低于300 lx，其照度均勻度不低于0.7。 (2) 燈具懸掛高度距實(shí)驗臺面不應低于1700mm，不宜用裸燈。3、遮光：窗戶(hù)可裝窗簾。4、溫度：室內溫度以不高于30℃為宜，室溫過(guò)高宜采用器械降溫。5、通風(fēng)：采用自然通風(fēng)或各種有組織的通風(fēng)措施，使室內二氧化碳濃度低于1.5%。6、供電：執行教育部《實(shí)驗室設備電源》規范。7、供水：供水水壓不低于2×105pa。

三、實(shí)驗室設計對通風(fēng)系統的要求　　通風(fēng)柜作為實(shí)驗室通風(fēng)系統中至關(guān)重要的部分，對整個(gè)實(shí)驗室內的氣流控制和實(shí)驗操作的作用可見(jiàn)一斑。通風(fēng)柜在實(shí)驗室中必不可少，同時(shí)對于通風(fēng)柜的選擇也需要依教學(xué)目的和實(shí)驗室環(huán)境而定?！?br />
3. 實(shí)驗室排風(fēng)系統設計　在設計排風(fēng)系統時(shí)，應根據有害氣體的性質(zhì)不同分開(kāi)設置。如強腐蝕性的氣體與一般腐蝕性氣體應予分開(kāi)。通風(fēng)柜可以設單獨排風(fēng)系統，也可數個(gè)以上的集中排風(fēng)系統，如萬(wàn)向排風(fēng)罩?！　〔捎眉信棚L(fēng)系統時(shí)，一個(gè)通風(fēng)系統所帶的通風(fēng)柜不宜超過(guò)四個(gè);當通風(fēng)柜不在同一樓層時(shí)，不應設為一個(gè)排風(fēng)系統，否則會(huì )導致排風(fēng)系統排風(fēng)負荷過(guò)大，且容易發(fā)生樓層之間有害氣體倒灌和串通等情況?！　　　?br />
教學(xué)系統實(shí)驗室的設置主要以教學(xué)為目的，實(shí)驗流程較簡(jiǎn)單固定，對實(shí)驗室家具的要求主要為基本實(shí)驗室設備，包括常用實(shí)驗臺、通風(fēng)柜、器皿柜、中央實(shí)驗臺、實(shí)驗凳等。從教學(xué)系統實(shí)驗室規劃設計，到工程施工，以及實(shí)驗室家具提供，堅持以客戶(hù)需求為準則，力求打造最安全、最舒適、最實(shí)用的實(shí)驗室。 更多泰州實(shí)驗室裝修